Õpetajad saavad kõnesõnumi tagasisidet salvestada Chrome abil Audio Recorder – Voice Recorder: vali mikrofon, vajuta Salvestamine, räägi läbi õpilase töö, seejärel lõika ja laadi salvestis alla MP3-failina, et lisada see sinna, kuhu sa ülesandeid tagastad. Kaheminutiline häälekommentaar ütleb sageli rohkem kui üks lõik marginaalis märkusi ning selle tegemiseks kulub vähem aega.
Miks kõnesõnaline tagasiside töötab
Kirjalikke kommentaare on lihtne üle vaadata ja neid on lihtne valesti mõista. Toon kaob; "see vajab tööd" võib paberil kõlada karmimalt, kui sa tegelikult mõtlesid. Kui õpilased sind kuulevad, kuulevad nad kritiseerimise kõrval ka julgustust ning nad kipuvad kogu asja ära kuulama. Minu kogemuse järgi on õpetaja peamine kasu kiirus: esseed läbi rääkida koos dokumendi avamisega on kiirem kui sama punktide tippimine.
See ei asenda kõike. Hindeid, hindamisekriteeriumide skoori ja kõike, mida õpilasel on hiljem vaja üles otsida, tuleks endiselt kirja panna. Häält on kõige parem kasutada "siin on see, mida märkasin ja miks" osa jaoks.
Seadistus 30 essee virna jaoks
Avage hüpikaken, laiendage jaotist Seaded ja määrake asjad enne alustamist.
- Allikas: mikrofon. Peakomplekti mikrofon annab ühtlasema taseme kui sülearvuti sisseehitatud; valige see seadmete loendist, kui see pole vaikeseade.
- Mürasummutus ja Kajasummutus: sees (vaikeseade). Tööruumid on harva vaiksed.
- Vaikuse vahelejätmine: sees. Kui kerite järgmise lõiguni ja mõtlete, peatub võte ise ja kuvatakse Heli ootel. Valmis failil pole pikki tühikuid.
- Kvaliteet: standardne (64 kbps). Kõne kõlab selgelt ja failid jäävad enamiku üleslaadimispiirangute jaoks piisavalt väikeseks.
- Kanalid: mono.
- Salvesta kui: MP3, vorming, mida õpilased saavad avada mis tahes seadmes.
- Automaatne seiskamine: 5 minutit. See hoiab sind ausana; kui tagasiside kestab kauem kui viis minutit, on see tõenäoliselt kaks tagasisidet.
Vaikuse möödasihüppamine on seadistus, mis teeb selle töövoo meeldivaks, seega tasub lugeda, kuidas see otsustab, millal peatuda, häälega aktiveeritud salvestuses vaikuse möödasihüppega.
Rutiin, üks õpilane korraga
- Ava õpilase töö ühes vahelehes.
- Vajuta Alt+Shift+R, et alustada. Vaikimisi 3-sekundilise taimeriga näed Alustamine… ja sul on hetk hinge tõmmata.
- Ütle esmalt õpilase nimi ja ülesande pealkiri. See kõlab isiklikult ja märgistab faili kuulmise järgi.
- Läbi räägi kaks või kolm tugevust ja seejärel kaks või kolm konkreetset muutust. Osuta kohtadele: "teises lõigus, lause, mis algab…".
- Vajuta uuesti Alt+Shift+R, et lõpetada.
- Vajuta Rename ja kirjuta õpilase nimi ja ülesanne, seejärel Download.
Otseteed on vaiketeed; saate neid muuta hüpikaknas oleva lingi Muuda otseteid kaudu. Lisateavet selle kohta saate salvestamise klaviatuuri otseteedest.
Kui komistate alguses, ärge uuesti salvestage. Vajutage nuppu Kärpimine, lohistage vasak käepide valekäivitusest mööda ja vajutage nuppu Salvesta kärpimine.
Tagasiside kogu klassile
Mõned tagasisided on kõigile ühesugused: 4. küsimuse levinud viga, meeldetuletus tsitaatide kohta. Salvestage üks kahe- või kolmeminutiline üldine võte ja jagage seda üks kord, selle asemel, et kolmkümmend korda korrata. Õpilased saavad seejärel lühikese individuaalse märkme peale.
Failide viimine õpilasteni
Laiend loob faili; see, kuidas see õpilasteni jõuab, sõltub teie kooli tööriistadest. Tavaliselt lisate allalaaditud MP3 ülesandele oma õppeplatvormis või kooli meilis. Seadmetes, mis toetavad süsteemi jagamislehte, avab nupp Jaga selle otse; kui jagamine pole saadaval, laaditakse fail selle asemel alla. Üksikasju vaadake jaotisest häälsalvestiste jagamine.
Õpilaste töö privaatsus
Salvestised jäävad teie arvuti kohaliku brauseri salvestusruumi, kuni need alla laadite või kustutate. Laienduse serveritesse ei laadita üles heli ja kontot pole. See on oluline, kui tagasisides mainitakse nimetatud õpilast. Kui failid on teie kooli süsteemi üles laaditud, kustutage need hüpikaknast, et loendist ei saaks jagatud sülearvuti õpilaste andmete arhiiv. Privaatsuseeskirjades on täpselt loetletud, mida kogutakse ja mida mitte.
Mõned harjumused, mis aitavad
- Säilitage iga kord sama järjekord: tugevus, muutus, järgmine samm. Õpilased õpivad, kus kuulata.
- Naeratage rääkimise ajal. See kõlab veidralt, kuid on kuuldav.
- Tehke seansi alguses üks test ja esitage see uuesti. Vaigistatud või vale mikrofoni on lihtsam tabada ühe võtmise kui kahekümne võtmisega.
Õpetajatele, kes valmistavad ette ka slaidide jaoks loengujutustust, võivad slaidide jutustamise salvestamine olla kasulikud, kuna seadistus on peaaegu identne.