Učitelji lahko zabeležijo ustno povratno informacijo v Chrome z Audio Recorder – Voice Recorder: izberite Mikrofon, pritisnite Posnemi, govorite o delu študenta, nato obrežite in prenesite posnetek kot MP3, da ga priložite kamor koli vračate naloge. Dvodnevni glasovni komentar pogosto pove več kot odstavek opomb ob robu, in njegove izdelave je manj časa.
Zakaj ustna povratna informacija deluje
Pisne opombe je enostavno preleteti in jih je enostavno narobe razumeti. Ton se izgubi; "to potrebuje izboljšave" lahko na papirju zveni strožje, kot ste mislili. Ko študenti slišijo vas, slišijo spodbudo ob kritiki, in ponavadi prisluhnejo celotnemu komentarju. Po moji izkušnji je glavni dobiček za učitelja hitrost: pogovor o eseju z odprtim dokumentom je hitrejši od tipkanja istih točk.
To ni nadomestilo za vse. Ocene, rezultati po rubriki in vse, kar mora študent pozneje poiskati, naj bodo še vedno pisni. Glas je najboljši za del "tukaj je, kaj sem opazil in zakaj".
Priprava za sveženj 30 esejev
Odprite pojavno okno, razširite Nastavitve in nastavite stvari enkrat, preden začnete:
- Vir: Mikrofon. Mikrofon za slušalke zagotavlja enakomernejšo raven kot mikrofon, ki je vgrajen v prenosnik; izberite jo na seznamu naprav, če ni privzeta.
- Zmanjšanje šuma in Izničenje odmeva: vklopljeno (privzeto). Uslužbenske sobe so redko tihe.
- Preskoči tišino: vklopljeno. Medtem ko se pomaknete do naslednjega odstavka in razmišljate, se posnetek ustavi in prikaže Čakanje na zvok. Končana datoteka nima dolgih mrtvih vrzeli.
- Kakovost: Standardna (64 kbps). Govor je jasen in datoteke ostanejo dovolj majhne za večino omejitev nalaganja.
- Kanali: Mono.
- Shrani kot: MP3, format, ki ga lahko učenci odprejo v kateri koli napravi.
- Samodejna zaustavitev: 5 minut. To vas ohranja poštenega; če povratna informacija traja dlje kot pet minut, gre verjetno za dve povratni informaciji.
Preskoči tišino je nastavitev, ki ta delovni tok naredi prijeten, zato je vredno prebrati, kako odloča, kdaj narediti pavzo v zvočnem posnetku, ki se aktivira z glasom, z možnostjo Preskoči tišino.
Rutina, en učenec naenkrat
- Odprite delo učenca v enem zavihku.
- Pritisnite Alt+Shift+R za začetek. Z privzetim 3-sekundnim odštevanjem boste videli Začenjam… in imate trenutek za vdih.
- Najprej izgovorite ime učenca in naslov naloge. Zveni osebno in označuje datoteko po poslušanju.
- Preglejte dve ali tri močne točke, nato dve ali tri konkretne spremembe. Pokažite na mesta: »v drugem odstavku, stavek, ki se začne z…«.
- Pritisnite Alt+Shift+R še enkrat, da ustavite.
- Pritisnite Preimenuj in vnesite ime učenca in nalogo, nato Prenesi.
Bližnjice so privzete; spremenite jih lahko prek povezave Spremeni bližnjice v pojavnem oknu. Več o tem v bližnjicah na tipkovnici za snemanje.
Če se spotaknete na začetku, ne snemajte znova. Pritisnite Obrezovanje, povlecite levi ročaj mimo napačnega začetka in pritisnite Shrani obrezovanje.
Povratne informacije za celoten razred
Nekatere povratne informacije so enake za vse: pogosta napaka pri 4. vprašanju, opomnik o navedbah. Posnemite en splošni posnetek dveh ali treh minut in ga delite enkrat, namesto da se ponavljate tridesetkrat. Učenci lahko nato na vrhu dobijo kratko individualno opombo.
Pošiljanje datotek študentom
Pripona ustvari datoteko; kako doseže učence, je odvisno od orodij vaše šole. Običajno preneseni MP3 priložite nalogi v svoji učni platformi ali šolskem e-poštnem sporočilu. V napravah, ki podpirajo list za skupno rabo sistema, ga gumb Skupna raba odpre neposredno; če skupna raba ni na voljo, se namesto tega prenese datoteka. Za podrobnosti si oglejte deljenje glasovnih posnetkov.
Zasebnost študentskega dela
Posnetki ostanejo v lokalnem pomnilniku brskalnika v vašem računalniku, dokler jih ne prenesete ali izbrišete. Na strežnike razširitve ni naložen noben zvok in ni računa. To je pomembno, ko povratne informacije omenjajo imenovanega študenta. Ko so datoteke naložene v šolski sistem, jih izbrišite iz pojavnega okna, da seznam ne postane arhiv podatkov študentov na skupnem prenosniku. Pravilnik o zasebnosti natančno navaja, kaj se zbira in kaj ne.
Nekaj navad, ki pomagajo
- Vsakič ohranite isti vrstni red: moč, sprememba, naslednji korak. Učenci se naučijo, kje poslušati.
- Nasmehnite se, ko govorite. Sliši se čudno, vendar se sliši.
- Na začetku seje naredite en preizkus in ga predvajajte. Utišan ali napačen mikrofon je lažje ujeti na prvem posnetku kot na dvajsetem.
Učitelji, ki pripravljajo tudi pripovedovanje predavanj za diapozitive, bodo morda ugotovili, da je snemanje pripovedi za diapozitive koristno, saj je nastavitev skoraj enaka.