Наставници могу да снимају говорне повратне информације у Chrome помоћу Audio Recorder – Voice Recorder: изаберите Микрофон, притисните Сними, разговарајте о раду ученика, а затим исеците и преузмите снимак као MP3 да бисте га приложили где год да вратите задатке. Двоминутни гласовни коментар често говори више од једног пасуса напомена на маргини и потребно је мање времена да се направи.
Зашто говорне повратне информације функционишу
Написане коментаре је лако прелетјети и лако их је погрешно прочитати. Тон се губи; „ово треба радити“ може звучати грубље на папиру него што сте мислили. Када вас ученици чују, чују охрабрење око критике и склони су да слушају целу ствар. По мом искуству, главни добитак за наставника је брзина: разговор кроз есеј са отвореним документом је бржи од куцања истих тачака.
Није замена за све. Оцене, оцене по рубрикама и све што ученик треба да потражи касније треба да се напише. Глас је најбољи за део „ево шта сам приметио и зашто“.
Подешавање за гомилу од 30 есеја
Отворите искачући прозор, проширите Подешавања и подесите ствари једном пре него што почнете:
- Извор: Микрофон. Микрофон са слушалицама даје равномернији ниво од микрофона уграђеног у лаптоп; изаберите га на листи уређаја ако није подразумевано.
- Сузбијање шума и Поништавање еха: укључено (подразумевано). У просторијама за особље ретко је тихо.
- Прескочи тишину: укључено. Док скролујете до следећег пасуса и размишљате, снимак се паузира и приказује Чека се звук. Готова датотека нема дугих мртвих празнина.
- Квалитет: Стандардни (64 кбпс). Говор звучи јасно и датотеке остају довољно мале за већину ограничења отпремања.
- Канали: Моно.
- Сачувај као: MP3, формат који ученици могу да отворе на било ком уређају.
- Аутоматско заустављање: 5 минута. То вас држи поштеним; ако повратна информација траје дуже од пет минута, то су вероватно две повратне информације.
Прескочи тишину је подешавање које чини овај ток рада пријатним, па је вредно прочитати како одлучује када ће се паузирати у снимку активираном гласом помоћу функције Прескочи тишину.
Рутина, један по ученик
- Отворите рад ученика на једној картици.
- Притисните Алт+Схифт+Р да бисте започели. Са подразумеваним одбројавањем од 3 с видите Почиње… и имате тренутак да удахнете.
- Прво изговорите име ученика и назив задатка. Звучи лично и означава фајл по слуху.
- Разговарајте о две или три предности, а затим о две или три конкретне промене. Покажите на места: „у вашем другом пасусу, реченица која почиње са…“.
- Поново притисните Алт+Схифт+Р да бисте зауставили.
- Притисните Преименуј и откуцајте име ученика и задатак, а затим Преузми.
Пречице су подразумеване; можете да их промените преко везе Промени пречице у искачућем прозору. Више о томе у пречицама на тастатури за снимање.
Ако се спотакнете на почетку, немојте поново снимати. Притисните Скрати, превуците леву ручицу поред лажног старта и притисните Сачувај исецање.
Повратне информације за цео разред
Неке повратне информације су исте за све: уобичајена грешка у питању 4, подсетник о цитатима. Снимите једно опште снимање од два или три минута и поделите га једном уместо да се понављате тридесет пута. Ученици тада могу добити кратку појединачну белешку на врху.
Добијање датотека студентима
Екстензија креира датотеку; како ће доћи до ученика зависи од алата ваше школе. Обично приложите преузети MP3 задатку на платформи за учење или школској е-пошти. На уређајима који подржавају системски лист за дељење, дугме Дели отвара га директно; где дељење није доступно, датотека се преузима уместо тога. Погледајте дељење гласовних снимака за детаље.
Приватност за студентски рад
Снимци остају у локалној меморији прегледача на рачунару док их не преузмете или избришете. Ниједан звук се не отпрема на сервере екстензије и нема налога. То је важно када повратне информације помињу именованог ученика. Када се датотеке отпреме у систем ваше школе, избришите их из искачућег прозора како листа не би постала архива података ученика на дељеном лаптопу. Политика приватности тачно наводи шта се прикупља, а шта не прикупља.
Неколико навика које помажу
- Задржите исти ред сваки пут: снага, промена, следећи корак. Ученици уче где да слушају.
- Насмејте се док причате. Звучи чудно, али се чује.
- Урадите једно пробно снимање на почетку сесије и репродукујте га. Пригушен или погрешан микрофон је лакше ухватити на првом него на двадесетом.
Наставници који такође припремају нарацију предавања за слајдове могу сматрати да је снимање нарације за слајдове корисно, пошто је подешавање скоро идентично.