Nastavnici mogu snimati govornu povratnu informaciju u Chrome s Audio Recorder – Voice Recorder: odaberite Mikrofon, pritisnite Snimaj, komentirajte rad učenika, zatim skratite i preuzmite snimku kao MP3 da je priložite gdje god vraćate zadatke. Dvominutni glasovni komentar često govori više od pasusa bilješki na marginama, a izrada mu traje manje vremena.
Zašto govorna povratna informacija funkcionira
Pisani komentari je lako preletjeti i lako ih je pogrešno protumačiti. Ton se gubi; "ovo treba doraditi" može zvučati oštrije na papiru nego što ste namjeravali. Kada učenici čuju vaš glas, čuju ohrabrenje u kritici i imaju tendenciju slušati cijelu poruku. Prema mom iskustvu, glavna korist za nastavnika je brzina: komentiranje eseja s otvorenim dokumentom brže je nego tipkanje istih napomena.
Nije zamjena za sve. Ocjene, bodovi prema rubrici i sve što učenik treba naknadno provjeriti i dalje bi trebalo biti napisano. Glas je najbolji za dio "ovo sam primijetio i zbog čega".
Priprema za hrpu od 30 eseja
Otvorite skočni prozor, proširite Postavke i postavite stvari jednom prije nego što počnete:
- Izvor: Mikrofon. Mikrofon sa slušalicama daje ravnomjerniju razinu od onog ugrađenog u prijenosno računalo; odaberite ga na popisu uređaja ako nije zadani.
- Suzbijanje buke i Poništavanje jeke: uključeno (zadano). Sobe za osoblje rijetko su tihe.
- Preskoči tišinu: uključeno. Dok se pomičete do sljedećeg odlomka i razmišljate, snimak se sam zaustavlja i prikazuje Čeka se zvuk. Gotova datoteka nema dugih mrtvih praznina.
- Kvaliteta: Standard (64 kbps). Govor zvuči jasno, a datoteke ostaju dovoljno male za većinu ograničenja učitavanja.
- Kanali: Mono.
- Spremi kao: MP3, format koji učenici mogu otvoriti na bilo kojem uređaju.
- Automatsko zaustavljanje: 5 minuta. To vas drži poštenim; ako povratna informacija traje dulje od pet minuta, vjerojatno se radi o dvije povratne informacije.
Skip silence je postavka koja čini ovaj radni proces ugodnim, stoga vrijedi pročitati kako odlučuje kada napraviti pauzu u snimanju aktiviranom glasom s opcijom Skip silence.
Rutina, jedan učenik po jedan
- Otvorite rad učenika u jednom tabu.
- Pritisnite Alt+Shift+R za početak. S zadanim odbrojavanjem od 3 s vidite Početak… i imate trenutak da duboko udahnete.
- Prvo izgovorite ime učenika i naslov zadatka. To zvuči osobno i označava datoteku slušanjem.
- Prođite kroz dvije ili tri snage, zatim dvije ili tri konkretne promjene. Upućujte na mjesta: "u drugom odlomku, rečenica koja počinje sa…".
- Pritisnite Alt+Shift+R ponovno za zaustavljanje.
- Pritisnite Preimenuj i upišite ime učenika i zadatak, zatim Preuzmi.
Prečaci su zadani; možete ih promijeniti putem veze Promijeni prečace u skočnom prozoru. Više o tome u tipkovnim prečacima za snimanje.
Ako se spotaknete na početku, nemojte ponovno snimati. Pritisnite Skrati, povucite lijevu ručicu preko pogrešnog starta i pritisnite Spremi skraćivanje.
Povratne informacije za cijeli razred
Neke povratne informacije iste su za sve: uobičajena pogreška u pitanju 4, podsjetnik o citatima. Snimite jedan opći snimak od dvije ili tri minute i podijelite ga jednom umjesto da se ponavljate trideset puta. Učenici tada mogu dobiti kratku osobnu bilješku na vrhu.
Dostavljanje datoteka učenicima
Proširenje stvara datoteku; kako dopire do učenika ovisi o alatima vaše škole. Obično priložite preuzeti MP3 zadatku u svojoj platformi za učenje ili školskoj e-pošti. Na uređajima koji podržavaju list za dijeljenje sustava, gumb Dijeli otvara ga izravno; tamo gdje dijeljenje nije dostupno, datoteka se umjesto toga preuzima. Pogledajte dijeljenje glasovnih snimaka za detalje.
Privatnost za studentski rad
Snimke ostaju u pohrani lokalnog preglednika na vašem računalu dok ih ne preuzmete ili izbrišete. Zvuk se ne učitava na poslužitelje ekstenzije i nema računa. To je važno kada povratna informacija spominje imenovanog učenika. Nakon što se datoteke učitaju u sustav vaše škole, izbrišite ih iz skočnog prozora kako popis ne bi postao arhiva podataka učenika na zajedničkom prijenosnom računalu. Pravila o privatnosti točno navode što se prikuplja, a što se ne prikuplja.
Nekoliko navika koje pomažu
- Svaki put zadržite isti redoslijed: snaga, promjena, sljedeći korak. Učenici uče gdje slušati.
- Smiješite se dok razgovarate. Zvuči čudno, ali se čuje.
- Napravite jedan test na početku sesije i reproducirajte ga. Isključen ili pogrešan mikrofon lakše je uhvatiti na prvom nego na dvadesetom.
Nastavnici koji također pripremaju naraciju predavanja za slajdove mogu smatrati korisnim snimanje naracije za slajdove, budući da je postava gotovo identična.