Per què els comentaris parlats funcionen
Els comentaris escrits són fàcils de llegir ràpidament i fàcils de malinterpretar. El to es perd; "això necessita feina" pot sonar més dur en paper del que volies expressar. Quan els estudiants t'escolten, perceben l'ànim de suport dins la crítica, i tendeixen a escoltar-ho tot. Segons la meva experiència, el principal benefici per al professor és la rapidesa: parlar sobre un assaig amb el document obert és més ràpid que escriure els mateixos punts.
No és un substitut de tot. Les notes, les puntuacions segons la rúbrica i qualsevol cosa que un estudiant hagi de tornar a consultar més endavant haurien de continuar sent escrites. La veu és millor per la part de "això és el que he notat i per què".
Una configuració per a una pila de 30 assaigs
Obre la finestra emergent, expandeix Configuració i configura les coses una vegada abans de començar:
- Font: micròfon. Un micròfon d'auriculars ofereix un nivell més uniforme que el integrat de l'ordinador portàtil; trieu-lo a la llista de dispositius si no és el predeterminat.
- Supressió de soroll i Cancel·lació d'eco: activades (predeterminada). Les sales de personal rarament són tranquil·les.
- Omet el silenci: activat. Mentre us desplaceu al paràgraf següent i penseu, la presa s'atura i mostra Esperant so. El fitxer acabat no té buits llargs.
- Qualitat: estàndard (64 kbps). La veu sona clara i els fitxers es mantenen prou petits per a la majoria dels límits de càrrega.
- Canals: Mono.
- Desa com a: MP3, el format que els estudiants poden obrir a qualsevol dispositiu.
- Parada automàtica: 5 minuts. Et manté honest; si el feedback dura més de cinc minuts, probablement es tracta de dos comentaris.
Ometre silenci és la configuració que fa que aquest flux de treball sigui agradable, així que val la pena llegir com decideix quan fer una pausa a gravació activada per veu amb Ometre silenci.
La rutina, un estudiant alhora
- Obriu la feina de l'estudiant en una pestanya.
- Premeu Alt+Maj+R per començar. Amb el compte enrere predeterminat de 3 s veureu Començant… i tindreu un moment per prendre un respir.
- Primer, digueu el nom de l'estudiant i el títol de l'activitat. Sona personal i etiqueta el fitxer només amb escoltar-lo.
- Parleu de dues o tres fortaleses, després de dos o tres canvis concrets. Senyaleu a llocs: "en el teu segon paràgraf, la frase que comença amb…".
- Premeu Alt+Maj+R de nou per aturar.
- Premeu Canvia nom i escriviu el nom de l'estudiant i l'activitat, després Descarrega.
Les dreceres són les predeterminades; podeu canviar-los mitjançant l'enllaç Canvia les dreceres de la finestra emergent. Més informació a les tecles de drecera per gravar.
Si ensopegueu al principi, no torneu a gravar. Premeu Retalla, arrossegueu el mànec esquerre més enllà de l'inici fals i premeu Desa el retall.
Opinió per a tota la classe
Algun comentari és el mateix per a tothom: l'error comú a la pregunta 4, el recordatori sobre les cites. Enregistreu una presa general de dos o tres minuts i compartiu-la una vegada en lloc de repetir-vos trenta vegades. Aleshores, els estudiants poden obtenir una nota individual breu a la part superior.
Obtenció de fitxers als estudiants
L'extensió crea el fitxer; com arriba als estudiants depèn de les eines de la vostra escola. Normalment adjunteu el MP3 descarregat a la tasca a la vostra plataforma d'aprenentatge o al correu electrònic de l'escola. Als dispositius que admeten el full de compartició del sistema, el botó Comparteix l'obre directament; quan la compartició no està disponible, el fitxer es baixa. Consulteu compartir enregistraments de veu per obtenir-ne més informació.
Privadesa per al treball dels estudiants
Les gravacions es mantenen a l'emmagatzematge local del navegador a l'ordinador fins que les baixeu o suprimiu. No es carrega cap àudio als servidors de l'extensió i no hi ha cap compte. Això importa quan els comentaris mencionen un estudiant amb nom. Un cop els fitxers s'hagin penjat al sistema de la vostra escola, suprimiu-los de la finestra emergent perquè la llista no es converteixi en un arxiu de dades dels estudiants en un ordinador portàtil compartit. La política de privadesa enumera exactament què es recull i què no.
Alguns hàbits que ajuden
- Mantingueu el mateix ordre cada vegada: força, canvi, pas següent. Els alumnes aprenen on escoltar.
- Somriu mentre parles. Sona estrany, però és audible.
- Feu una prova al començament d'una sessió i reproduïu-la. Un micròfon silenciat o incorrecte és més fàcil d'entendre a la presa una que a la presa vint.
Els professors que també preparen la narració de conferències per a diapositives poden trobar útil l'enregistrament de la narració per a diapositives, ja que la configuració és gairebé idèntica.